Plano de Aula Helder Barbosa da Costa Filho


MODELO
 
 


ESCOLA:
Escola Estadual Ângelo Ramazzotti
PROFESSOR:
Helder Barbosa da Costa Filho
DISCIPLINA:
Filosofia
SÉRIE:
1° ano do Ensino Médio
TURMA:
4C
PERÍODO:
Matutino



PLANO DE AULA
TEMA: A genealogia da moral de Friedrich Nietzsche.


OBJETIVOS
GERAL: Proporcionar a compreensão geral do texto

ESPECÍFICOS: Abordar a biografia do autor, o contexto histórico da sua obra, e a demonstração dos seus questionamentos e suas respectivas respostas.


CONTEÚDO
1- Biografia
2- Influências Filosóficas
3- Grécia Antiga
4- Crítica a moral


METODOLOGIA
Slides no Power Point
Leitura de fragmentos do texto
Quadro e pincel
Debate sobre pontos fundamentais da obra
Busca em fontes alternativas (internet).




AVALIAÇÃO
Duas provas compostas por dez questões, cinco optativas e cinco discursivas, valendo um ponto cada.


REFERÊNCIAS
●                   Básica
Genealogia da Moral de Friedrich Nietzsche

●                   Complementar
Dez lições sobre Nietszche de João Evangelista Rude Melo Junior

Comentários

  1. Unknown31 de outubro de 2018 às 16:32

    Um trabalho muito bom, mas acredito que ficam duas coisas principalmente vagas, o(s) objetivo(s) especifico(s) demonstram-se em três, mas aparece como se fosse apenas um. Se serão duas provas quantas aulas terá sobre o tema? As referencias estão fora das regras da ABNT, acredito que esses pequenos caprichos dariam um "a" no trabalho de mais pensado.

    ResponderExcluir

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Plano de Aula e Slide sobre Karl Marx

Imagem
PLANO DE AULA ESCOLA : Escola Estadual Professor Roberto dos Santos Vieira DISCIPLINA E TEMA : Filosofia, O Marxismo. PROFESSORA : Noemi Soares SÉRIE: 3ª Série TURMA: 02 DATA: 11/12 Nº DE AULAS 3 OBJETIVOS GERAL:   ·          Aula expositiva e dialogada. ·          Apresentar o autor e través dos seus conceitos e teorias direcionar a reflexão do cotidiano dos alunos. ESPECIFICOS: Através dos diálogos e exposições do Filosófico Karl Marx   ·         Apresentar a vida e obra do autor  ·         Compreender os principais conceitos do autor, como : A luta de classes, o estado e a sociedade.  ·         Compreender os conceitos: Burguesia e comunismo  ·         Refletir a respeito d...
Leia mais

Autonomia do Pensamento e Atualidade da Filosofia

Autonomia do Pensamento e Atualidade da Filosofia Nelson Matos de Noronha noronhanelson@ufam.edu.br                                                                                            O interesse de Michel Foucault pela obra de Kant se torna explícito em seu artigo O Que São as Luzes? O foco dessas análises foi a relação das inquietações de Kant com o presente e o conjunto do projeto das Críticas . Elas atravessaram as volutas dos escritos do autor da Crítica da Razão Pura , pelo menos desde a Dissertação de 1770 até a public...
Leia mais

AULA - MANIFESTO DO PARTIDO COMUNISTA

Imagem
Plano de Aula –   Ensino Médio Universidade Federal do Amazonas – UFAM Pro reitoria de Ensino e Graduação – PROEG Instituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais – IFCHS Departamento de Filosofia – DFIL Prática Integrada IV – IHF063 I. Plano de Aula : Data: Manaus, 04 de outubro de 2018 II. Dados de Identificação : Escola: x Professor (a): José Celso de Mello Sampaio Filho Disciplina: Filosofia Série: 3° Turma: x Período: 3° Bimestre III. Tema: - Conhecimento do Marxismo: na obra Manifesto do Partido Comunista. - Conceito fundamental: Luta de classes; burguesia; proletariado; comunismo. IV. Objetivos: Objetivo geral : Apresentar na sua totalidade a obra Manifesto do Partido Comunista. Objetivos específicos :        Compreender o que é luta de Classes; o que é e quando surge a Burguesia e o Proletariado.        En...
Leia mais